Spolupráce, ohleduplnost, angažovanost, tvořivost a kritické myšlení jsou pilíře programů pro děti. Přečtěte si, na co se můžete při tvorbě […]
Rubrika: Zážitková pedagogika
Co přimíchat do programů pro děti? Improvizaci a kreativitu!
Vedoucí často míchají program z různých ingrediencí. Kreativita a improvizace tam nesmí chybět! K tomu, aby nám to však šlo […]
Jak se nezbláznit při realizaci školy v přírodě s dětmi!
Přínosy školy v přírodě jsou nepopiratelné a přesto vidíme, že od realizace pedagogové ustupují. Navzdory tomu, že mají školy v […]
Jak se jako rodič připravit s dítětem na školu v přírodě
Jak se připravit na školu v přírodě může být pro rodiče velmi zapeklitá otázka. Možná se to nezdá, ale je […]
Proč dopravní výchova patří na dětské tábory?
Dopravní výchova u dětí je jednou z opomíjených otázek. Časté doprovázení malých cyklistů rodiči nebo rovnou přejíždění autem snižuje ostražitost […]
Co rozvíjet v programech pro děti – spolupráci nebo soutěžení?
Soutěžení a spolupráce jsou jednou z oblastí osobnostně sociálního rozvoje. Často se jedno na úkor druhého démonizuje, ale je to […]
Tábor je skvělý výlet pro děti mimo komfortní zónu
Tábor může být prázdninovým výletem dětí mimo komfortní zónu. Přivede vaše ratolesti do nového prostředí, motivuje je seznámit se s […]
Rozvoj osobnosti a sociálních dovedností dětí skrze zážitkovou pedagogiku
Osobnostně sociální rozvoj dětí z pohledu zážitkové pedagogiky obohacuje oblast volnočasových aktivit cíleným působením na kompetence dětí. Rozvoj spojený s […]
